%

Попробуй
бесплатно

23:20:18

6 дней

%

  • Компьютерная академия
  • Школа
  • Колледж
  • ВУЗ
  • Английский
  • Не школа музыки
Москва

Как музыка влияет на развитие ребенка

Регулярные занятия музыкой позволяют ребенку активнее развиваться и в когнитивном, и в эмоциональном, и в физическом плане. Рассказываем, как это работает

Игра на музыкальных инструментах мощно стимулирует развитие ребенка
Игра на музыкальных инструментах мощно стимулирует развитие ребенка

Дети, с юного возраста занимающиеся музыкой, часто демонстрируют гораздо лучшие показатели интеллектуального, эмоционального и даже физического развития. И дело не в таланте или природной гениальности, а в регулярных и довольно сложных тренировках, которые буквально заставляют мозг постоянно формировать новые нейронные связи. Академия ТОП рассказывает, почему детям полезно заниматься музыкой и как это влияет на их развитие.

Что ребенку дает музыкальная школа: не только сольфеджио и игра на инструментах

Музыкальные занятия комплексно воздействуют на тело и ум, активируя разные отделы мозга и улучшая координацию между ними. Это дает мощный толчок интеллектуального развития, которого сложно добиться с помощью других кружков и секций. Вот как регулярные репетиции и музыкальные тренировки влияют на ребенка — рассказываем подробнее.  

Когнитивные способности и развитие мозга

Уроки музыки заставляют мозг работать в полную силу. Чтобы ребенок мог сыграть даже самую простую пьесу, его мозгу нужно одновременно задействовать сразу несколько систем:

  • зрительную (читать и распознавать ноты, видеть, куда поставить пальцы на клавиатуре или грифе);

  • слуховую (запоминать мелодии на слух и воспроизводить их по памяти, определять, где точная нота, а где фальшивая, подходит аккорд или нет);

  • двигательную (точно контролировать свои движения, держать ритм и темп, правильно играть музыкальное произведение, в нужные моменты задействовать мышечную память);

  • лимбическую, отвечающую за эмоции (понимать настроение произведения и мочь передать его своим исполнением).

Одновременное включение и координация нескольких систем улучшает связь между полушариями и увеличивает скорость передачи информации — а значит, мозг начинает работать гораздо продуктивнее и быстрее. И этот эффект сохраняется не только во время самих уроков музыки, но и за их пределами, так что когнитивные способности ребенка в целом улучшаются. 

Кроме того, музыкальные занятия помогают мозгу выстраивать новые нейронные связи — это ему приходится делать каждый раз, когда ребенок читает ноты, учится играть мелодию, запоминает ее и затем воспроизводит наизусть. Постоянное формирование нейронных связей повышает нейропластичность мозга и улучшает его способность к обработке новой информации.

Нет времени читать статью?

Получите ответы от практикующих специалистов на бесплатном занятии в вашем городе

Нажимая на кнопку, я соглашаюсь на обработку персональных данных

Языковые функции и речь

Как ни странно, обучение музыке напрямую влияет еще и на развитие речевых функций. Происходит это из-за того, что за музыкальный и фонематический слух отвечают анатомически близкие части мозга. При задействовании одной из этих систем вторая тоже подключается и начинает работать — а значит, когда ребенок занимается музыкой, у него активизируется и центр формирования речи. Это особенно заметно у малышей, которые ходят на музыкальные уроки с самого юного возраста — они раньше начинают говорить раньше сверстников и чище произносят звуки именно благодаря развитию музыкального слуха.

Есть еще один бонус: ребята, которые с детства регулярно занимаются музыкой, впоследствии гораздо легче и быстрее осваивают иностранные языки. Они лучше улавливают мелодику чужого языка, запоминают непривычное звучание слов, а еще легко подхватывают характерные для носителей интонации и воспроизводят сложные фонемы, которые отсутствуют в их родном языке. 

Эмоциональный интеллект и ментальное здоровье

Музыка необычным образом влияет на эмоциональное состояние человека: она может успокаивать, бодрить, веселить, вызывать глубокие и сложные чувства даже у маленьких детей. Через музыку ребенок учится называть и выражать самые разные эмоции — это сильно расширяет его эмоциональный диапазон и помогает лучше справляться с собственными переживаниями. С помощью подходящего по настроению музыкального произведения ребенок может выразить свои чувства и прожить их в безопасной обстановке — а это способствует сохранению душевного равновесия и поддержанию ментального здоровья.

Кроме того, коллективные занятия музыкой позволяют мощно прокачать эмоциональный интеллект. Пение в хоре, игра в четыре руки или даже участие в музыкальной группе требуют от детей постоянной включенности. В отличие от игры соло, тут им нужно следить не только за своим исполнением, но и за тем, что делают другие участники коллектива. А еще нужно вовремя под них подстраиваться, чтобы вся композиция звучала гармонично и стройно. Все это тренирует эмпатию и учит чутко замечать состояние других людей — а это очень полезный для жизни навык.

Начинать заниматься музыкой можно с самого раннего возраста
Начинать заниматься музыкой можно с самого раннего возраста

Моторика и координация

Большинство уроков музыки кажутся исключительно интеллектуальным занятием, хотя на самом деле они мощно задействуют физическую сторону организма, тренируют координацию, а иногда даже еще и выносливость. Причем разные музыкальные инструменты подключают разные аспекты физического развития:

  • игра на клавишных (фортепиано) и струнных инструментах (гитара, укулеле, скрипка, домра, балалайка) отлично тренирует мелкую моторику и улучшает независимую координацию между левой и правой рукой;

  • духовые инструменты (флейта, саксофон, труба, губная гармошка) развивают дыхательную систему и артикуляционный аппарат, а еще увеличивают емкость легких;

  • ударные инструменты (барабаны, перкуссия, ксилофон) формируют чувство ритма, тренируют координацию, а еще развивают выносливость и силу, потому что часто требуют достаточно интенсивных физических вложений.

И даже те музыкальные занятия, которые не подразумевают игру на инструментах, все равно задействуют тело. Взять тот же вокал — во время пения подключаются мышцы кора, спины и поясницы, легкие, диафрагма и голосовые связки, снимаются мышечные зажимы, улучшается дыхательный ритм. Все это тоже помогает улучшить связь между мозгом и телом, чтобы весь организм развивался гармонично.

Социализация и развитие личности

Занятия музыкой кроме всего прочего позволяют ребенку еще и активно социализироваться, находить новых друзей, учиться работать в команде и находить общий язык с другими людьми. Это важные мягкие навыки, которые точно пригодятся ему в будущем.

А еще учеба в «музыкалке» воспитывает личность и тренирует массу ценных качеств:

  • дисциплину — чтобы прогрессировать в музыке, нужно заниматься ей регулярно, не пропускать уроки и не отлынивать;

  • усидчивость и терпение — результат от занятий виден не сразу, для него нужно упорно работать;

  • концентрацию — во время исполнения нужно удерживать фокус не только на мелодии, но еще и на ритме, темпе произведения, его настроении, технике игры;

  • навыки борьбы со стрессом — отчетные концерты и публичные выступления могут вызывать волнение, но они же и учат экологично с ним справляться;

  • память (как обычную, так и мышечную) — музыканту нужно не только читать ноты с листа, но и играть произведения по памяти, то есть в голове нужно держать достаточно большой объем музыкальных текстов;

  • устойчивую самооценку — первая сыгранная пьеса, первый отчетный урок, первый успех на сцене — все это формирует фундамент уверенности в себе и дает ребенку понимание своей компетентности.

Занятия музыкой воздействуют на ребенка комплексно: с одной стороны, формируют характер и создают внутренний стержень, а с другой стороны, приносят массу удовольствия и позволяют творчески самовыражаться.

Куда отдать ребенка учиться музыке: традиционная «музыкалка» или современные курсы

Многие родители в свое время прошли через классическую музыкальную школу — и далеко не все из них вспоминают этот опыт с удовольствием. Строгие учителя, скучные уроки, постоянные отработки безликих гамм и этюдов — из-за этого многие ходили в «музыкалку» через силу. К счастью, сейчас подход к детскому музыкальному образованию сильно изменился, и теперь акцент делается на вовлечении самого ребенка. Так что если хочется, чтобы ваш ребенок получал от занятий только положительные впечатления, лучше отдать его в современную музыкальную студию, где нет давления, но есть интерес и веселье.

Классные музыкальные курсы для детей разных возрастов есть у образовательной платформы Академия ТОП. Можно заниматься онлайн, а можно записаться на офлайн-уроки музыкальной Не Школы от Академии ТОП, филиалы которой есть во многих российских городах. Тут можно научиться играть на барабанах, фортепиано или гитаре, освоить сольфеджио или вокал — точный набор доступных дисциплин зависит от города. Учиться точно будет интересно: здесь минимум скучной теории и максимум практики, современные образовательные методики, актуальная музыка и куча веселья. Приходите и убедитесь в этом сами!

Курсы музыки для детей

Хотите, чтобы ребенок занимался музыкой?

Курсы музыки для детейПерейти

Частые вопросы

Влияет ли выбор инструмента на когнитивное развитие ребенка?

Выбор конкретного инструмента не так важен — главное, чтобы ребенок играл на нем регулярно, тогда эффект от занятий будет максимальным. Так что если школьник хочет играть на барабанах, не стоит отдавать его на скрипку, потому что она «полезнее» и «более развивающая» — скорее всего, результат будет одинаковым.

Можно ли совмещать уроки музыки с другими кружками и секциями?

Можно и даже нужно — конечно, если у ребенка хватает на все времени и желания. «Музыкалку» можно совмещать со спортивными секциями или с образовательными курсами: языковой школой, программированием или математикой. Так ребенок будет развиваться всесторонне.

Что делать, если ребенок не хочет играть классическую музыку?

В таком случае не стоит настаивать — лучше отдать школьника в ту музыкальную секцию, где можно играть музыку других жанров, которые больше ему нравятся. Рок, джаз или фолк точно так же отлично развивают чувство ритма, координацию и когнитивные способности, как и «классические» Моцарт с Чайковским.

С какого возраста можно начинать занятия музыкой?

Начинать можно уже с детского сада — малыши могут заниматься ритмикой и играть на простых инструментах вроде ксилофона или треугольника. Более сложные инструменты (пианино, скрипку, балалайку) лучше вводить позже, лет с 5–6. А первоклашек (7+ лет) уже можно отправлять на полноценное обучение в музыкальную школу.

Занятия музыкой помогают ребенку развиваться гармонично и всесторонне. Они стимулируют интеллект, прокачивают мелкую моторику, а еще улучшают эмоциональное состояние школьника. Так что ребенка точно стоит отдать в музыкальную школу или на курсы — найти такие в своем городе можно у образовательной платформы Академия ТОП. Записывайтесь уже сейчас!

Хотите лучше разобраться в вопросе?

Приходите на бесплатное занятие в вашем городе и получите ответы от практикующих экспертов

Нажимая на кнопку, я соглашаюсь на обработку персональных данных

Мы свяжемся с вами в течение дня

💫

Перезвоним и поможем подобрать курс

👍

Запишем на бесплатные пробные занятия

💯

После рассчитаем финальную стоимость с учетом возможных льгот, текущих скидок и выбранного пакета